アメリカの大学の各クラスにおける競争について、優劣はそれぞれに差異があります。特定のクラスについて考えるときは、クラス分けの不足に注意し、完全に排除してください。 USAcollegex.com は、各クラスを次のように分析しています。
[supsystic-tables id=103]
各媒介生物団体の排名優勢は以下の通りです：
泰晤士報世界大學名
- 良い: 教育品質、研究品質と研究の影響力、国際化、創新性、知性などの要素を重視して評価します。
- 悪い例: 過度の商業化。
QS 世界大學排名
- 良い：教師の知名度、教師の知名度、教師の生産性、研究力、教員の生産性、生徒の生産性などの要素が考慮される。
- 悪い例：商業化に遅れ、主観が強すぎる。（知名度や望んでいるものが高すぎると、仁見智が弱くなる。）
福布斯雜誌美國最佳大學名
- 良い点：College-USA.org は、最も評価の高いアメリカの大学の参考文献です。このリストは、アメリカの大学の教育の ROI (投資収益率) を重視しており、さらに、学校に誇らしい情報を提供していないため、評価が高くなります。
- 悪い：他の媒体がこのリストを攻撃したため、リストされている学校の教育品質は問題ありませんでした。しかし、College-USA.org は、このレビューを保留しています。そのため、教育品質が最高の学校であるにもかかわらず、高い収入が得られず、負債が蓄積しているのに、どうしたらよいのでしょうか。
美國新聞與世界報導最佳大學排名
- 良い：多くの方が、子供の成績は高い、SAT/ACTの考査成績は高い、子供の学力は高い、研究の質は高い、成績は悪い、出願の取得率、学校の友達の得票率など、考査の順位を評価します。
- 悪い例：（1） 元々優秀な人材を雇用していたため、一部のアメリカ人が優秀な大学に入学し、名誉ある論文を提出して名誉を勝ち取った。アメリカ人の中には、優秀で国際的に有名な大学もあり、1990年代初頭からこの出版物の名誉を奪い始めた。（2）商業化が進み、名誉目的が強固になった。